Créons des expériences et des parcours de formation engageants qui traitent vos problématiques
Mathias van der Meulen - Chef de projet
en ingénierie pédagogique et digital learning︎︎︎︎︎︎︎︎︎
Le mouvement
Danseur, je suis entré dans la pédagogie par l’enseignement de la danse après avoir obtenu mon Diplôme
d’État
de professeur de danse en 2003. J’ai compris qu’enseigner la danse, c’est notamment faire apprendre à se mouvoir et à agir ensemble, à se positionner dans et par rapport au groupe dans un espace partagé, et à s’accorder les un-es aux autres le temps de l’action collective. Ma vision de la pédagogie en reste imprégnée à ce jour.La trans-formation
Didacticien fraîchement diplômé d’un master, j’ai opéré en 2008 ma transition vers la formation d’adultes et l’accompagnement au changement de leurs formateur-rices au pôle formation d’Emmaüs Solidarité. Je valorise l’expérience de l’action en situation pour ancrer l’apprentissage des langues, ou de toute autre forme de pratique. Mais aussi la formation-action avec sa dimension réflexive comme levier de la montée en compétence des formateur-rices.La création
Ingénieur pédagogique, quel plaisir de penser, élaborer et réaliser des dispositifs pour permettre à des personnes d’apprendre par elles-mêmes et les unes des autres pour développer leurs compétences dans leur domaine ! À présent, je mets ma vision et mes compétences au service de secteurs différents pour répondre aux besoins de mes clients.Mon approche
UNE DIDACTIQUE
DES SITUATIONS
De tâches concrètes, j’élabore des contenus d’apprentissage directement applicables sur le terrain
UNE PÉDAGOGIE
ACTIVE
De cas pratiques aux notions à acquérir, j’accompagne les participant-es dans la co-construction de leurs savoirs
DES FORMATIONS
PARTICIPATIVES
En facilitant les échanges et la collaboration, je place la dimension sociale de l’apprentissage au cœur de mon action
Vos projets
Vous recherchez un ingénieur pédagogique capable de piloter la création de votre formation de A à Z ?
Ma réponse à votre problématique
Exemple de formation blended à co-construire avec module e-learning en démoIngénierie - Développement e-learning - Conduite du changement
- Référentiel RECTEC
- Articulate Storyline
- Décembre 2021
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Expertises et conception e-learning
pour accompagner les pratiques des acteur-rices des formations linguistiques de l’OFIIChefferie de projet - Ingénierie - Développement e-learning - Formation
- Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues
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Classilio
-
Articulate Storyline
- Mai 2018 à juillet 2021
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Vous recherchez un didacticien des langues pour développer des ressources pédagogiques ou accompagner vos équipes dans le changement de leurs pratiques ?
Fiches pédagogiques et autoformation en ligne non tutorée
pour enseigner la lecture et l’écriture à un âge tardifConception-rédaction - Ingénierie
- Cadre référentiel des formations de l’OFII pour les compétences de lecture et d’écriture
- Moodle
- Juin 2021
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Dossiers didactiques
pour l’apprentissage du français langue étrangèreConception-rédaction
- Référentiel B1 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues
-
Février 2018
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Références
Voici des exemples de clients qui m’ont accordé leur confiance :
“L’IML
a collaboré avec Mathias sur de nombreux projets d’ingénierie
pédagogique présentielle & digitale et d’animation de sessions de
formation.
Mathias
est une personne très professionnelle, experte dans son domaine, qui
assure ses projets avec une grande maîtrise technique et relationnelle.
L’intégralité de ses missions a été maîtrisée : respect des délais, des process, des exigences clients, des livrables.
La
passion des sujets portés, la structuration des projets menés et
l’écoute de ses clients font de Mathias un réel professionnel du
learning.
Toute l’équipe de L’IML a pris beaucoup de plaisir à travailler avec lui.
”
Lauriane Valot - 2023
Directrice associée - Institut des Métiers du Learning / FIRST GROUP
Lauriane Valot - 2023
Directrice associée - Institut des Métiers du Learning / FIRST GROUP
“Nous avons eu le plaisir de
travailler avec Mathias pour compléter notre dispositif pédagogique Les
voisins du 12 bisavec des fiches pour
l’enseignement de la lecture et
de l’écriture à l’âge adulte. Les qualités professionnelles de
Mathias ont été déterminantes pour aboutir à un résultat de grande
qualité. Très vite, il a su comprendre le projet et identifier nos objectifs. Il a conçu
les fiches pédagogiques selon une méthodologie et un calendrier précis. Il a
également construit un parcours de formation en ligne pour permettre aux
utilisateurs de prendre en main ce dispositif et comprendre la méthodologie
proposée.
Travailler avec Mathias était très agréable. Nos échanges ont toujours été bienveillants et constructifs. Cette collaboration a permis de réaliser un produit complet, cohérent et de qualité dont nous sommes très fièrs.ères. Nous recommandons sans hésiter Mathias pour toutes celles et tous ceux qui recherchent un concepteur-formateur compétent, efficace, et créatif.”
Lidwien van Dixhoorn - 2021
Cheffe du service langue française - RFI Savoirs
Julien Cousseau - 2021
Responsable pédagogique FLE du service langue française - RFI Savoirs
Travailler avec Mathias était très agréable. Nos échanges ont toujours été bienveillants et constructifs. Cette collaboration a permis de réaliser un produit complet, cohérent et de qualité dont nous sommes très fièrs.ères. Nous recommandons sans hésiter Mathias pour toutes celles et tous ceux qui recherchent un concepteur-formateur compétent, efficace, et créatif.”
Lidwien van Dixhoorn - 2021
Cheffe du service langue française - RFI Savoirs
Julien Cousseau - 2021
Responsable pédagogique FLE du service langue française - RFI Savoirs
“Mathias
van der Meulen a été en charge de la définition et de la mise en œuvre du
projet pédagogique de l’atelier de formation de base
d’Emmaüs Solidarité de 2008 à 2017.
Formateur bénévole
au sein de cette structure depuis
2005, j’ai vu mes activités encadrées par les programmes de formation de
formateurs qu’il a mis en place, par le corpus d’outils pédagogiques qu’il a
développés ainsi que par les réunions de coordination qu’il a régulièrement
animées. C’est
à ce titre que je peux témoigner des qualités professionnelles et personnelles
qui lui ont permis de mener cet atelier de formation à un niveau pédagogique
fortement reconnu.
Mathias van der Meulen a fait preuve, tout au long de son passage à Emmaüs Solidarité, de solides qualités d’organisation et de synthèse. Sa parfaite maîtrise des concepts pédagogiques les plus innovants lui a permis de doter l’atelier de formation d’outils d’une très grande qualité pédagogique à l’usage des formateurs salariés et bénévoles dont il encadrait l’activité : référentiels, plans de formation, fiches de séances type, grilles d’évaluation notamment […]”
Philippe Casset - 2018
Directeur Administratif et Financier musée d’Orsay et musée de l’Orangerie
Mathias van der Meulen a fait preuve, tout au long de son passage à Emmaüs Solidarité, de solides qualités d’organisation et de synthèse. Sa parfaite maîtrise des concepts pédagogiques les plus innovants lui a permis de doter l’atelier de formation d’outils d’une très grande qualité pédagogique à l’usage des formateurs salariés et bénévoles dont il encadrait l’activité : référentiels, plans de formation, fiches de séances type, grilles d’évaluation notamment […]”
Philippe Casset - 2018
Directeur Administratif et Financier musée d’Orsay et musée de l’Orangerie
“Dès
les premières séances, j'ai été impressionnée par les qualités de Mathias pour
nous faire entrer dans le vif du sujet et nous sensibiliser aux différentes
dimensions à prendre en compte.
Son approche
mixte pratique<>théorie permet à tout un chacun de raccorder le fil et
d'assimiler les principaux vecteurs à considérer pour remplir la mission. J'ai vraiment apprécié le
savoir-faire et le passage de compétence de Mathias. Ses qualités sont très
nombreuses. Pour en retenir quelques-unes : efficace, passionné, riche, posé,
professionnel, clair, inclusif.”
Valérie Douillet - 2018
Formatrice
Valérie Douillet - 2018
Formatrice
“Professionnel,
pédagogue et disponible, Mathias fait preuve de créativité dans son approche
pédagogique et développe des supports didactiques très
pertinents.
Il pilote les projets avec efficacité en étant très à l'écoute de ses interlocuteurs. L'échange est toujours fructueux. Ce fut un plaisir de travailler avec lui.”
Grégory Buchallet - 2018
Formateur
Il pilote les projets avec efficacité en étant très à l'écoute de ses interlocuteurs. L'échange est toujours fructueux. Ce fut un plaisir de travailler avec lui.”
Grégory Buchallet - 2018
Formateur